现今大多数孩子因为父母外出工作，一般由家中老人负责带养，祖孙之间沟通与长辈教育孩子的方式也是值得社会去关注的问题，每个家庭也有不一样教育方式，社工在服务时会发现村中有不少长者是帮忙子女带养家中的孩子，与社工聊家常时也会提到家中孩子难以去沟通、难以管教等，2018年11月7日上午9:30-10:30莲塘村社区幸福院邀请三水区妇联的家庭教育讲师蓝老师，为服务长者进行一场关于隔代教育的分享课程，本次活动共有15人参与。

上午9点半，社工先为大家介绍今天演讲的老师与活动的内容，现场由一阵欢迎掌声就开始今天的课程内容，蓝老师用ppt参与长者展示今天的主题“隔代教育”，现场参与长者都是第一次听到这个词语，表示不太明白什么是“隔代教育”，老师就用简单而平实言语去为大家介绍隔代教育背景、产生的原因、类型等，让参与长者们对“隔代教育”初步了解，还为大家分析“隔代教育”中的有利因素与弊端因素，解说完理论后到提问环节，老师向现场长者提问一些他们生活中带孙子的例子，徐伯伯表示“自己的孙子很少与我沟通”李阿姨与梁阿姨表示自己孙子“爱玩手机，不听话”，老师根据现场长者的例子进行分析与建议，用接触的相似案例与现场长者进行分享，分享完生活实例后，老师在最后也给现场参与长者举例一些教育小贴士，让现场的长者们都受益良多。

本次讲座以轻松、互动的方式进行，参与长者们也过程中积极发言分享自己的生活经验，老师的温和、轻松的语气让初次见面的长者很快放松下来，让参与长者在放松、熟悉的氛围下收获满满的教育经验。